Preguntas & Respuestas: ¿como es un ensayo pedagógico que este relacionado con la marcha de los indígenas ?



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Question by Wilson P: ¿como es un ensayo pedagógico que este relacionado con la marcha de los indígenas ?
por favor envienme un ejemplo es urgente

gracias

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En los albores del nuevo milenio constantes son los avances en los campos de la tecnología, telecomunicaciones, finanzas, economía, computación, Internet, administración, entre otros muchos; lo cual, unido a la cultura de globalización de mercados, las economías globales y la gran difusión del conocimiento multidisciplinario y multiregional, nos ayudan a vislumbrar que el fin de las distancias. ya es un hecho.
Hoy lo evidente es la rapidez de transferencia de datos, el intercambio de información, de acontecimientos, innovaciones y conocimiento de múltiples temas, así como la permanente exposición de diversos tópicos; además, hoy se encuentran una sinfín de autores, aportantes y colaboradores de un misma temática. Y esa valiosa información la encontramos en forma abundante y renovada en libros, revistas, periódicos, congresos, instituciones de estudios superiores y, recientemente, en la red de Internet. Con la consecuente mayor comunicación e intercambio de conocimientos, tanto en variedad de expositores, como en tendencias y temáticas.
Refiriéndonos exclusivamente a la red de Internet, su uso ya es común para el intercambio de información y hoy es la referencia obligada para que maestros, estudiantes, investigadores y/o público en general podamos aportar, intercambiar y obtener nuevas experiencias de casi cualquier contenido y de las más variadas disciplinas; sin importar que la información se encuentre en los más recónditos lugares del planeta. ¿El idioma?, éste ha dejado de ser obstáculo, gracias a los traductores en línea y la expansión de la enseñanza de idiomas.
Nos ha tocado vivir un mundo cada vez más comunicado en la llamada Aldea Global y, dentro de ella, todos podemos tener acceso inmediato con personas y culturas muy distantes a nuestro entorno físico. Esas son las razones que nos mueven al estudiar como podemos aprovechar esta innovación tecnológica y hacerla extensiva a nuestro objeto de estudio, el mundo de la educación, con especial énfasis en el nivel de posgrado y atención particular a los estudios de la disciplina de administración en este nivel.
El estudio a la educación virtual es un territorio parcialmente nuevo, tanto del tema «Internet en la educación», como la «Enseñanza universitaria de la administración en Internet». De la combinación de ambos es en donde encontraremos el terreno fértil en este trabajo.
Objetivo

* Examinar las diferencias y similitudes entre la educación formal y la educación a distancia, a fin de identificar lo mejor de ambas para aplicarlo a los estudios de posgrado en Administración por medio de la red de Internet.

2. Presentación del tema

Aunque la educación a distancia no es un campo inédito en el proceso de enseñanza-aprendizaje y actualmente se está utilizando como modalidad de la educación, por lo reciente y novedoso que es su aplicación en la red de internet (Educación virtual), es conveniente investigar y establecer aquellos requerimientos teórico metodológicos, informáticos y pedagógicos que permitan analizar y fundamentar los aspectos técnico-curriculares de los estudios de administración por internet.
Inicialmente vamos a establecer cuales serán los ámbitos, alcances y cobertura en donde se circunscribe la modalidad de educación por internet (educación Virtual).

Internet en el conocimiento
Para iniciar la presentación de nuestro trabajo conviene cuestionarnos:
¿Internet es la nueva y futura forma de acceso al conocimiento?
En estos tiempos, refiriéndonos exclusivamente al campo del conocimiento, las páginas de Internet se han convertido en un valioso escenario para la obtención y presentación de trabajos, ponencias y trabajos sobre las más diversas temáticas del saber. Además, con los servicios y herramientas adicionales de esta tecnología (Chat, e-mail, IRC, foros, etc.), muchos investigadores, científicos, escritores, maestros, estudiantes y público en general, podemos convocar a foros de discusión para intercambiar conocimientos relacionados con los trabajos de difusión e investigación propuestos en esos foros. También para exponer, criticar, refutar y discutir innovaciones, proyectos y manifestaciones de estudio sobre las más diversas materias.
Cualesquiera de nosotros tenemos la posibilidad de mandar un artículo a las revistas en línea de Internet y obtener, por el mismo medio, diversas opiniones a favor o en contra; incluso podemos recibir correcciones, censuras, aportación y sugerencias sobre su contenido. Los universitarios de hoy nos apoyamos en la red Internet para recibir y difundir conocimientos. Algunos ejemplos:

* http://www.cadel.uvmnet.edu/ponencias/index.htm, Foro de exposición de conocimientos de la UVM.
* www.monografias.com, Aportaciones y exposiciones de temáticas variadas en muchas disciplinas
* http://www.oei.es/, Revista de educación Iberoamericana, con diverso temas y servicios educativos en línea.
* www.apuntes.unam.mx, Aportaciones y exposiciones de diversas temáticas y discipli

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