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	Comentarios en: La pedagogía del oprimido no es la Pedagogía de la Indignación?	</title>
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	<description>Temás de Educación, Virtual, Postgrados, Maestrías, Carreras técnicas, Colegiós y demás</description>
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		<title>
		Por: ojon		</title>
		<link>https://educaya.org/la-pedagogia-del-oprimido-no-es-la-pedagogia-de-la-indignacion/#comment-39</link>

		<dc:creator><![CDATA[ojon]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Mar 2013 16:58:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Has reflexionado con mucha ciencia y propiedad.Pablo Freire y Pablo de Tarso Santo. Lástima se me fue la energia eléctrica,]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Has reflexionado con mucha ciencia y propiedad.Pablo Freire y Pablo de Tarso Santo. Lástima se me fue la energia eléctrica,</p>
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		Por: luzpiloto		</title>
		<link>https://educaya.org/la-pedagogia-del-oprimido-no-es-la-pedagogia-de-la-indignacion/#comment-38</link>

		<dc:creator><![CDATA[luzpiloto]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 01 Mar 2013 15:59:07 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La pedagogía del oprimido es la pedagogía por medio de la cual se cuestiona la educación bancaria y se sientan las bases para elaborar una pedagogía en la que el papel principal de la educación está en la comunidad y no en el facilitador. La comunidad descubre su realidad y entorno y busca activamente formas de trasformación desde sus propios conocimientos opuestos a los conocimientos de la opresión, en ese sentido su trabajo educativo también es un trabajo liberador.
La pedagogía de la indagación -diferente también a la pedagogía de la pregunta- usa una METODOLOGÍA participativa, igual que en la del oprimido, solo que el rol de facilitador es central ya que es quien va guiando la indagación del entorno. Las personas aprenden &quot;indagando en el entorno&quot; promueve una cultura investigativa pero no necesariamente cuestiona -pedagogía de la pregunta- o transforma -pedagogía del oprimido- la realidad.
A pesar de eso, Paulo Freire tiene un libro que se llama Pedagogia de la indagación, editado por Morata]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La pedagogía del oprimido es la pedagogía por medio de la cual se cuestiona la educación bancaria y se sientan las bases para elaborar una pedagogía en la que el papel principal de la educación está en la comunidad y no en el facilitador. La comunidad descubre su realidad y entorno y busca activamente formas de trasformación desde sus propios conocimientos opuestos a los conocimientos de la opresión, en ese sentido su trabajo educativo también es un trabajo liberador.<br />
La pedagogía de la indagación -diferente también a la pedagogía de la pregunta- usa una METODOLOGÍA participativa, igual que en la del oprimido, solo que el rol de facilitador es central ya que es quien va guiando la indagación del entorno. Las personas aprenden «indagando en el entorno» promueve una cultura investigativa pero no necesariamente cuestiona -pedagogía de la pregunta- o transforma -pedagogía del oprimido- la realidad.<br />
A pesar de eso, Paulo Freire tiene un libro que se llama Pedagogia de la indagación, editado por Morata</p>
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