Entérese de ¿cuál Es La Función De Un Pedagogo?, pertinente a Educación Especial
EDUCACIóN ESPECIAL, Referencia a ¿cuál es la función de un pedagogo? analizada en la sección de educación especial para apreciación de nuestros usuarios.by Nearsoft
Question by astro: ¿cuál es la función de un pedagogo?
Tengo dos opciones: estudiar en la escuela normal (para maestro de primaria) o estudiar en la UPN (para ser pedagogo). Es por eso que kisiera q me aclararan mi duda para saber q camino elegir… q opinan? q harían en mi lugar?
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Answer by Trimetaldragon
Evidentemente, el pedagogo debe servir para algo. Y ese «algo», en el ámbito escolar, no estaba, por una parte legalmente reconocido, y por otra la «praxis» no daba más de sí.
La situación ha cambiado. Desde un punto de vista general, la pedagogía es la ciencia que estudia la educación y se vertebra en varias disciplinas las cuales conforman dos grandes grupos:
Teoría de la educación la cual a su vez conforma subgrupos que intentan explicar/demostrar/ empirizar fenómenos poco conocidos y elevarlos mediante la experimentación a teorías, leyes y normas las cuales deben tener la condición de ser aplicables. Lo cual no significa que esta disciplina solo sea de ámbito teórico.
Educación especial, término relativamente nuevo (anteriormente ped.terapéutica, correctiva, curativa…) la cual a través de la influencia de la Teoría de la Educación y otras ciencias (medicina, psicología, psiquiatría) debe, además de formular teorías, crear protocolos, metodologías aplicar técnicas con el fin de lograr un acercamiento o igualación del grupo general de aquellas personas afectadas de déficits conductuales, cognitivos y físicos.
Debida a esta escueta clasificación, las funciones específicas en el centro escolar serian:
1.- Por parte de La Teoría de la educación:
1.1.- Servicios de Orientación Escolar.
1.2.- Servicios de Organización Escolar.
2.- Por parte de la Educación Especial.
2.1.- Aulas de Educación Especial y Gabinetes psicopedagógico.
Como pedagogo especialista en Educación Especial, podría enumerar como responsabilidad propia:
1.- Diagnóstico del discente
2.- Elaboración de terapias específicas.
3.- Programación de metodologías específicas.
4.- Seguimiento del educando.
5.- Asesoramiento al profesor del aula ordinaria.
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