¿que es el campo conceptual de la pedagogía?



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Question by Roller Adrian: ¿que es el campo conceptual de la pedagogía?
por favor si alguien sabe o tiene alguna teoría sobre el campo conceptual de la pedagogía les agradecería que me lo compartieran. Es para una tarea urgente!!! Muchas Gracias

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Answer by Nepo
La Pedagogía resulta una de las ciencias básicas en la Educación Superior imprescindible para comprender las leyes y regularidades del proceso docente educativo al brindarnos una base metodológica y una concepción científica sobre los distintos procesos que se desarrollan en el proceso docente educativo en el nivel superior.

Una de las necesidades epistemológicas e históricas en el campo de la pedagogía y la educación, tiene que ver con la determinación con el campo al cual se refieren los conceptos Pedagogía, didáctica, enseñanza, aprendizaje y otros a fines

Por lo que el esclarecimiento de las funciones de la pedagogía depende en gran medida de la comprensión de los conceptos mencionados con anterioridad.

Por lo que la construcción del discurso pedagógico nos remite de inmediato al discurso filosófico, ante todos los elementos que se ocupan de la formación del hombre, de su inserción en el orden del pensamiento y de las competencias para enfrentar exitosamente su mundo.

La comunidad de aprendizaje de Pedagogía y Práctica, se concibe como un espacio de saber, donde confluyen la fundamentación pedagógica, la didáctica y la práctica pedagógica, teniendo como eje transversal la investigación formativa que permite legitimar las acciones cotidianas de la Escuela fortaleciendo el papel del maestro como sujeto activo en la construcción de saber pedagógico.

De ahí que asume la pedagogía como campo conceptual que direcciona la comprensión, explicación, construcción / deconstrucción y transformación del quehacer educativo, a partir de observaciones, experiencias, nociones, conceptualizaciones, teorías y acciones pertinentes, las cuales convergen hacía el maestro en ejercicio y en formación. Su operativización se realiza mediante la investigación, entendida como proceso de construcción del conocimiento que genera estrategias para la conformación de comunidad académica en articulación con los núcleos del saber pedagógico y que propicia nuevos ambientes de aprendizaje, desde la reflexión crítica permanente en lo que respecta a la teoría y a la práctica pedagógica.

Un aspecto que amerita especial consideración de la Comunidad de Aprendizaje, de pedagogía y práctica es poner a disposición de una institución formadora de maestros, unas instancias donde la experiencia del maestro y su relación con otros, esté determinada por la reflexión de sus propias experiencias y prácticas pedagógicas, su aproximación al campo conceptual de la pedagogía, su reflexión sobre la institución y su entorno.

La consideración anterior, le otorga significado al trabajo que los maestros deben enfrentar y que corresponde al desarrollo de la capacidad argumentativa y crítica mediante discusiones racionales sobre problemáticas de la tarea formativa como: la enseñanza, la formación, la educación y el aprendizaje.

MISION, VISION; METAS,OBJETIVOS

IMAGEN DE CAMPO CONCEPTUAL http://etic-grupo2.wikispaces.com/Constructivismo

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