He tenido muy buenos y muy malos profesores, y te aseguro que he aprendido mucho más con algunos de los malos profesores que con muchos de los buenos, debido a que los primeros (los «malos») supieron suplir su poca destreza para dar clases con el buen hacer para motivar a los alumnos en aprender por su cuenta.

Debería ser parte del trabajo de los docentes el mantener a los alumnos lo suficiente motivados. Puede que sea que yo he tenido mala suerte pero aproximadamente el 70% de los profesores que tuve solo se preocupaban de leer el libro con las lecciones y cobrar a fin de mes.

Esta es mi humilde opinión, cada uno que cargue con su parte de la culpa.

Yo estudie ingles por mi cuenta. He estudiado y estudio aleman por mi cuenta, chino y japones.

Lo que pasa que vivimos en un pais (hablo de España pero seguro que los de otros lugares tambienl o pueden aplicar) en el que:

a) La gente es xenofobica. Por envidia, odian a Europa. ¡Que aprendan ellos español! dicen. Cuando no tienes interes porque solo vives en tu pequeño mundo sin ver mas alla, es dificil aprender una lengua

b) La genet es muy vaga. El caso mas tipico es el dinero que se gasta el gobierno en dar becas a jovenes de instituto para que vayan a irlanda 1 mes o menos a aprender ingles. ¡Claro! Nos vamos a Irlanda de vacaciones y sin estudiar nada ni esforzarnos en nada, a aprender ingles. Los idiomas se aprenden con estudio y poniendo interes. Estudias y lo que estudias lo aplicas a lo que ves. Lees un libro, ves una pelicula, o serie o lo que sea. Pero claro, queremos aprende ringles en 6 meses sin esfuerzo y sin hacer nada.

Yo tengo la teoría de que en la escuela no los educamos, la educación la traen de su casa, ahí los educan.

Nosotros solo les enseñamos a sumar, restar, poner acentos, conocer la historia etc.

Yo estudié la carrera, inglés y maestría. En inglés y la maestría, la calificación mínima aprobatoria es de 8.
Y ahí si a apurarnos!

Me fascinó y todavía recuerdo las palabras de una de mis maestras deinglés, nos dijo:
Yo enseño inglés en la universidad La Salle, pero prefiero venir a enseñarles a ustedes, y saben porqué?
Porque ustedes QUIEREN aprender y en La Salle los chavos TIENEN que aprender.
Conclusión?
Si no te interesa lo que estudias, no la haces.
La mayoría de alumnos que recibo son apáticos, de 40 alumnos solo les interesa la clase 3 ó 4.
Por esos 3 ó 4 vale la pena el trabajo, los demás que irán a hacer de adultos?
Policías secuestradores? Perredistas? Porros? Que tipo de fauna?
Gracias por permitirme hacer catarsis!!!!!!!!!

pero te voy a dar mi punto de vista:
La sociedad se queja del sistema del cual forma parte, no se dan cuenta que la educación comienza desde el hogar y desde las herramientas que se le otorgan a los niños.
EL sistema educativo se ha limitado a enseñar, y no ha tomado en cuenta el despertar el interés de los estudiantes a continuar estudiando, investigando, practicando o ampliar el conocimiento. Yo creo que se han basado en sacar buenas notas y no en obtener un verdadero conocimiento.

Y el alumno… el alumno debería de interesarse más, pero debemos tomar en cuenta que no ha sido enseñado, ni se le ha prestado el debido interés a cierta materia (ejemplo el Ingles).
Si tus padres, creen que el Ingles no sirve, que solo es un requisito dentro del colegio o que solo te servirá si vas de viaje, entonces el niño tiene un 80% de posibilidades de pensar lo mismo que sus padres y tomar el Inglés como una simple materia adicional.

No se si me di a entender de la forma correcta
es solo que creo, que hacemos mal al generalizar
que debemos de buscar la razón del problema desde la raíz
pero el sistema educativo en su misma enseñanza debe de fomentar el interés por el conocimiento que se imparte, y no solo dictar reglas y leyes físicas que se olvidan al año siguiente.