¿Alguien me puede escribir una instroducion para este tema?



Sobre ¿Alguien Me Puede Escribir Una Instroducion Para Este Tema?

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Question by Willis Guzman: ¿Alguien me puede escribir una instroducion para este tema?
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

La integración escolar hace referencia a la necesidad de entender que un niño
escolarizado debe ser considerado un alumno del Sistema Educativo en su conjunto. Es
hablar de la responsabilidad que este sistema tiene respecto de cada uno de sus alumnos,
tanto en la escuela común como en la escuela especial.

Birch (1974) define la Integración Educativa como un proceso que pretende unificar la educación ordinaria y especial con el objeto de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños, en base a sus necesidades de aprendizaje.

La mayor parte de los países adecuaron su legislación a este nuevo paradigma y, dentro
de los sistemas educativos, se reglamentaron diferentes estrategias al perseguir el
objetivo de sistematizar la integración de niños con Necesidades Educativas Especiales
(NEE).

Históricamente, la mayoría de los países del mundo en los cuales se han desarrollado servicios educativos para niños discapacitados, solían responder al criterio de que la educación se organizaba en forma separada para niños regulares y niños especiales.

Pero siguiendo con la posición actual, que permite el avance de las ideas de integración
e inclusión de las personas con NEE en todos los ámbitos de la sociedad, uno de
nuestros objetivos es enfatizar en la importancia que tiene la integración dentro y para
una comunidad, inferir en ésta para que puedan interpretar y comprender la realidad de
la educación ente los niños, que deben ser tratados con igualdad y que necesitan de
nuestro trabajo en conjunto para posibilitarles un crecimiento en todos los aspectos.

Es de gran importancia la Integración y los beneficios de la
misma para la sociedad. Principalmente para aquellos que viven de cerca la situación de
niños con Necesidades Educativas Especiales.

Sirve para, concientizar sobre la realidad que vivimos respecto a la diversidad, y para
enseñar a todo la comunidad educativa (docentes, no docentes, directivos, padres,
alumnos) a reconocer, conocer y aceptar las partes que integran la sociedad; a su vez
ayuda a que esta ultima pueda comenzar a hacerse responsable de las personas con
capacidades diferentes.

Que sea amplia

Best answer:

Answer by Mamushka Marta
Veo que estás en tema. El trabajo no te lo voy a proporcionar, pero si páginas donde los conceptos son claros, y podrás extraer buenos datos.

El término “alumnos con necesidades educativas especiales” fue acuñado en el informe Warnock (1981) para definir a aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje que hace necesario disponer de recursos educativos especiales para atenderlas.

“Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad (bien por causas internas, por dificultades o carencias en el entorno sociofamiliar o por una historia de aprendizaje desajustada) y necesita, para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas del currículo (CNREE, 1992, pág. 20). Ver (1º fuente)

Uno de los enfoques consiste en considerar únicamente como necesidades educación especial aquellas que precisan para su solución algo más que la habilidad del profesor de la clase es decir que se necesita la intervención o apoyo del profesor o la creación de una situación de aprendizaje alternativa para el alumno. BRENAN. W. (1.988) El currículo para niños con necesidades especiales. Editorial Siglo XXI de España Editores. Madrid.
Te recomiendo sigas leyendo y fichando. Habrás hecho tu tarea, sin casi darte cuenta
Dejo menú (2º fuente) para que piques sobre la página que te interese. Son buenas – Bss
Marta

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